Трендови

Фондацијата за унапредување на Образованието (EEF) ќе спроведе истражување за да испроба дали ChatGPT може да им помогне на учителите да го намалат работно време во еден од првите такви проекти за истражување.

Средните училишта во Обединетото Кралство се поканети да учествуваат во истражувањето, кое ќе испита дали "Учење со ChatGPT", онлајн алатник кој објаснува како да се користи технологијата, може да ги намали часовите на работа на персоналот.

Петесет и осум училишта ќе бидат случајно поставени во група ChatGPT или ко контролна група. Оние во првата група ќе користат ChatGPT во своите часови по наука во трет степен и развој на материјали со помош на алатникот. Произведен од агенцијата на глобалната консултантска фирма Bain & Company заедно со The Hg Foundation, овој алат ги поддржува учителите во генерирањето на идеи за активности, приспособување на планови за часови и креирање на материјали за оценување. 

Истовремено со онлајн дневници и анкети, учесниците ќе ги достават плановите за часови до независен панел на учители кои ќе ги споредат квалитетот на оние генерирани од ВИ со тековните.

Професорката Беки Френсис, извршен директор на EEF, изјави дека "овој извонредно возбудлив проект" ќе помогне да се пополни јазот во "ограниченото" истражување дали технологијата може да ја трансформира улогата на учителите. "Наодите од ова истражување ќе бидат важен придонес приближувајќи нè кон разбирањето на тоа како учителите можат да ја користат вештачката интелигенција во нивните училници."

Училиштата ќе добијат "благодарност" за својот придонес.

Џејмс Тернер, извршен директор на Hg Foundation, додаде: "Генеративната ВИ може да биде играч во промена за социјалната подвижност и рамнотежа, затоа и бевме толку заинтересирани да го развиеме бесплатниот алатник за ChatGPT.  "Но, за да се реализира потенцијалот на генеративната ВИ , и за да се избегне неуспехот, потребни се квалитетни докази за нејзиното влијание, за да учителите можат да донесат добри одлуки."